一、专业介绍
为了适应新形势下的人才需求，体现交叉、复合、时代感等为特色的“新工科”人才培养模式，西南交通大学在机械设计制造及其自动化专业和车辆工程专业传统优势学科的基础上开办智能制造工程专业。
智能制造作为一个系统工程，集成数字化设计与制造、智能装备制造、智能机器人、物联网、人工智能、大数据、云计算等关键技术，涉及机械工程、计算机科学、控制科学与工程等多个学科。智能产品是主体，智能生产是主线，以服务型制造为中心的产业模式变革是主题。智能制造将先进信息技术与先进制造技术进行深度融合，贯穿于产品的设计、制造、服务和回收等全生命周期，产品生产的柔性化和自适应是智能制造的特征。智能制造包含智能制造技术和智能制造系统，将驱动制造系统向敏捷响应、高质高效、个性定制、绿色健康、舒适人性的方向发展，把制造自动化的概念更新，扩展到柔性化、智能化和高度集成化。因此，智能制造专业的内涵是学习研究以人工智能为核心的制造技术和以智能机器为主体的制造系统。
专业代码：080213T
专业名称：智能制造工程
二、培养目标
本专业依托西南交通大学在创新型人才培养的诸多办学经验，立足于城市轨道交通，面向制造强国的人才需求，采用具有典型复合、交叉、时代和前瞻性特色的“新工科”人才培养理念，培养掌握自然科学基础、机械工程与新一代信息技术及其交叉融合、现代信息化管理，并能融入行业专业领域等相关专业知识，具有良好的人文素养、职业素质、国际视野、创新精神和社会责任感，具备面向工程实践，发现、分析和解决智能制造领域的复杂工程问题的能力，以及素质拓展和持续发展所需要的自我学习能力。毕业生能够在企事业单位、政府部门从事智能制造相关产品及系统的设计制造、技术开发、科学研究、经营管理等工作，成为本领域的技术骨干或管理人才。
学校与柳工公司签订合作协议
三、专业毕业要求
本专业学生须同时具备机械工程、城轨交通和信息学科方面的知识,经过4年本科阶段的培养，毕业生应在“知识、能力、素养”方面达到以下要求：
（1）工程知识：掌握必要的数学、自然科学知识和工程科学的基本原理，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力，为理解和抽象描述智能制造问题奠定基础,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
（2）问题分析：掌握必要工程基础和专业领域知识，掌握智能制造的一般体系架构和分析智能制造工程问题的方法，并能将其用于解决复杂装备的智能制造工程问题。
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂城轨装备设计制造运维问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂智能制造工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）使用现代工具：能够针对复杂智能制造工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价智能制造工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能在工程实践中尽可能减少负面影响, 并理解应承担的责任。
（8）职业规范： 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
（9）个人和团队：具有良好的团队和合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
（10）沟通表达能力：能够就复杂智能制造工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（11）项目管理：理解并掌握智能制造工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
学生前往智能制造企业参观实践
四、学制与学位
学制：4年
学位：工学学士
五、主干学科与主干课程
主干学科：机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
主干课程：计算机程序设计、制图与CAD基础、工程力学、机械设计基础、制造技术基础、控制工程基础、自动化控制系统、数据采集与信息处理、制造数据管理、工业总线与物联网、数字化产品设计与制造、人工智能与机器学习、智能制造系统装备、智能运维技术、生产运作系统。
